Qualifikationsphase – Jahrgänge 12 und 13
Aktuelle Beiträge ↓
Leiter der Sekundarstufe II
Stephan Hinrichs04941 / 6009-27
Lehrerzimmer:
04941 / 6009-53
Gebäude 5
Koordinatorin der Sekundarstufe II
Ellen Röttger04941 / 6009-24
Lehrerzimmer:
04941 / 6009-53
Gebäude 5
Sekretariat Sekundarstufe II
Frau HölscherMo–Fr: 07:30–12:30
Di, Do: Termine außerhalb der Sprechzeiten nach Vereinbarung
Tutorien
Jahrgang 12
Manfred Heeren
Kai Leferink
Malte Ackerstaff
Silke Steimer
Jahrgang 13
Rena Braun
Sören Herzfeld
Jannes Trebesch
Olaf Kühnen
Ellen Röttger
Die Qualifikationsphase
Die Jahrgänge 12 und 13 bilden die Qualifikationsphase unserer gymnasialen Oberstufe. Die Schülerinnen und Schüler setzen fachliche Schwerpunkte, arbeiten im Seminarfach wissenschaftspropädeutisch und bereiten sich auf das Abitur und ihren weiteren Bildungsweg vor.
12. Jahrgang
Start in die Qualifikationsphase
Im 12. Jahrgang stehen die gewählten Schwerpunktfächer, das Seminarfach und die Vorbereitung auf die Facharbeit im Mittelpunkt.
13. Jahrgang
Auf dem Weg zum Abitur
Im zweiten Jahr der Qualifikationsphase rücken die Vorbereitung auf die Abiturprüfungen und der Abschluss der Oberstufenzeit stärker in den Vordergrund. Dazu gehören auch die Studienfahrten.
Fachliche Schwerpunkte
In der Qualifikationsphase können die Schülerinnen und Schüler ihre schulische Laufbahn entsprechend ihren Interessen und Stärken fachlich ausrichten.
Sprachlich
Der sprachliche Schwerpunkt setzt einen besonderen Akzent auf Sprachen und sprachliche Bildung.
Künstlerisch
Im künstlerischen Schwerpunkt steht die vertiefte Auseinandersetzung mit Kunst und Gestaltung im Mittelpunkt.
Gesellschaftswissenschaftlich
Geschichte sowie Politik und Wirtschaft bilden wichtige Bezugspunkte dieses Schwerpunktes.
Naturwissenschaftlich
Mathematik und die Naturwissenschaften stehen hier besonders im Mittelpunkt.
Sportlich
Der sportliche Schwerpunkt verbindet sportpraktische mit sporttheoretischen und naturwissenschaftlichen Inhalten.
Weitere Informationen zu Fächerwahl und Belegungsverpflichtungen enthält die Broschüre „Schwerpunkte wählen“ .
Seminarfach und Facharbeit
Das Seminarfach führt in wissenschaftliches Arbeiten ein, fördert selbstständiges und projektorientiertes Lernen und begleitet die Schülerinnen und Schüler durch die Qualifikationsphase.
Eine wichtige Aufgabe ist die Vorbereitung auf die Facharbeit, bei der sich die Schülerinnen und Schüler über einen längeren Zeitraum selbstständig mit einer fachlichen Fragestellung auseinandersetzen.
Abitur und Fachhochschulreife
Ziel der gymnasialen Oberstufe ist die allgemeine Hochschulreife. Die Prüfungen richten sich nach den jeweils geltenden Vorgaben für das Zentralabitur in Niedersachsen.
Wer die Oberstufe vor dem Abitur verlässt, kann unter bestimmten Voraussetzungen den schulischen Teil der Fachhochschulreife erwerben.
Studien- und Berufsorientierung
Die Entscheidung zwischen Studium, Ausbildung oder einem anderen Weg nach der Schule entwickelt sich häufig erst während der Oberstufenzeit. Deshalb begleiten wir unsere Schülerinnen und Schüler kontinuierlich bei ihrer Studien- und Berufswahl.
Tutorinnen und Tutoren sowie die Oberstufenleitung unterstützen bei der Orientierung und Beratung. Ergänzt wird dies durch Angebote und Informationen externer Partner sowie Kontakte zu Hochschulen und zur Berufswelt.
Selbstlernzentrum und Fachbibliothek
Die Fachbibliothek bietet Raum für selbstständiges Arbeiten, Recherche, Gruppenarbeit und die Vorbereitung auf Referate, Klausuren und das Abitur.
Bücher, Lernmaterialien und Arbeitsplätze stehen den Schülerinnen und Schülern für ihre Arbeit in der Oberstufe zur Verfügung.
Studienfahrten
Studienfahrten gehören im 13. Jahrgang zum Ausbildungsprogramm unserer Oberstufe. Sie verbinden gemeinschaftliches Lernen innerhalb der Tutorien mit fachlichen, kulturellen und gesellschaftlichen Erfahrungen außerhalb des Schulalltags.
Aktuelle Beiträge
Flucht, Vertreibung und die Frage nach Zugehörigkeit
Bei schönstem Wetter ging es am Montag, den 29.06. für die beiden Geschichtsleistungskurse aus JG12 nach Tidofeld, in die Dokumentationsstätte der Gnadenkirche. Die dortige Dauerausstellung beschäftigt sich mit dem Thema Flucht und Vertreibung in und nach dem 2.Weltkrieg. Nach einem Gang durch den Stadtteil, bei dem den Schüler:innen allerhand spannende Hintergründe zum "jüngsten" Teil der Stadt Norden erzählt wurde, ging es schließlich in die Ausstellung.
Weiterlesen: Flucht, Vertreibung und die Frage nach Zugehörigkeit
Politik hautnah erleben
Wir hatten die Möglichkeit, eine Woche im Niedersächsischen Landtag zu hospitieren und einen direkten Einblick in die politische Arbeit zu bekommen. Dabei begleiteten wir Lena Nzume, eine Landtagsabgeordnete der Grünen, die sich besonders für Bildungspolitik engagiert. Diese Woche ermöglichte uns, die Abläufe im Landtag hautnah zu erleben und viele interessante Themen zu entdecken.
12. Jahrgang besucht die vocatium Oldenburg
(RÖ) Am 19. Mai besuchte der 12. Jahrgang unserer Schule die Berufs- und Studienmesse vocatium in Oldenburg. Die Messe bot unseren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich intensiv mit ihrer beruflichen Zukunft auseinanderzusetzen und erste Kontakte zu Unternehmen, Hochschulen und Institutionen zu knüpfen.
Im Dialog mit der Demokratie
(HO) Wie fühlt sich das an, begeistert von der Demokratie zu sein? Was treibt einen Menschen an, sich über Jahrzehnte politisch zu engagieren? Und was braucht man, um in diesem Geschäft erfolgreich zu sein? Diese und noch viele weitere Fragen konnte sich der 12. Jahrgang bei einem Interview mit Wiard Siebels beantworten lassen, seines Zeichens Angehöriger des Auricher Stadtrats, des Kreistages des Landkreises Aurich sowie Abgeordneter des Niedersächsischen Landtags und dort parlamentarischer Geschäftsführer der SPD-Fraktion. Er war anlässlich des Europatages zu Gast an unserer Schule und machte dabei nicht nur Werbung für den europäischen Gedanken, sondern gab auch ein paar Einblicke in das Wirken eines Lokal- und Landespolitikers. In einer Zeit, in der Politikverdrossenheit immer häufiger anzutreffen ist, war ihm die Vermittlung politischer Werte ein wichtiges Anliegen.