Integrierte Gesamtschule (IGS) Aurich – Aktuelles aus dem Schulleben

T r e f f e n i n A d a z i

panocomenius

COMENIUS Projekt der IGS Aurich-West

Ansprechpartner

Herr Tiffert

Telefon: +49 (0)4941 6009 26

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Tage in Lettland

Die Tage in Lettland waren vor allem eines. Ereignisreich.
Schon mit dem Flug über Riga bekamen wir einen ersten Eindruck über die Beschaffenheit der Landschaft. Begrüßt wurde man von zahlreichen, bunten und alleinstehenden Villen inmitten von dichten Tannenwäldern.
Die Abwicklung am Flughafen ging recht zügig und so konnten wir mit einem Mietwagen unser erstes Ziel ansteuern. Die Ostsee, genauer gesagt den Strand von Jūrmala. Auf dem Weg dorthin begaben wir uns aber auf die Suche nach einem Café oder etwas Ähnlichem. Fündig wurden wir in einem kleinen Restaurant, wo wir nach Pancakes und Kaffee gestärkt wieder aufbrachen.
Am Strand empfing uns eine uns Ostfriesen gut bekannte kräftige Brise. Einen Spaziergang unternahmen wir trotzdem, ehe uns unser Tagesplan zurück nach Riga führte.
Nach einer Stadtbesichtigung Rigas ging es für uns weiter nach Ādaži dem Ort unserer Partnerschule, wo wir auch auf unsere Gastfamilien trafen.
Nach einem freundlichen Empfang durften wir auch schon unsere neues Zuhause für die nächsten Tage beziehen. Es folgte ein gemeinsamer Abend bei einem Hockeypiel, wo wir Zeuge des Nationalstolzes auf den Nationalsport Hockey werden durften. Lettland verlor, die gute Stimmung aber blieb.
Nach einer erholsamen Nacht, wenn aufgrund der sehr offenen Wohngestaltung auch etwas ungewöhnlichen, ging es nach einem reichhaltigen Frühstück Richtung Schule. Außer einigen Lehrern und unseren Gastschülern trafen wir dort allerdings so gut wie niemanden. Denn es war Nationalfeiertag und die lettischen Schüler hatten schulfrei.
Und so begann sicherlich der ereignisreichste Tag unseres Aufenthaltes in Lettland. Den Auftakt machte der Besuch der Bobbahn, wo wir einiges zur Geschichte dieses Sportes erfuhren, sowie auch etwas über einen sehr erfolgreichen Bobfahrer, der uns zufällig bei einem späteren Restaurantbesuch über den Weg lief. Die Bahn durften wir sogar selbst einmal hinunter, allerdings zu Fuß.
Weiter ging es zu einer Burg. Das noch gut erhaltene Gebäude besaß eine Bühne, einen Pranger, an den auch mal die Lehrer gestellt wurden, und eine Waffenkammer weit oben, den allerdings nur einige wenige für sich entdeckten und mit historischen Schwertern und Helmen hantieren durften. Mit einer Seilbahn machten wir uns auf eine kleine Wanderung durch lettische Waldgebiete, ehe es uns zur berühmten Gutmannshöhle in Sigulda führte. Das Quellwasser im Inneren war klar und sauber und auch Heilkräfte wurden ihr zugesprochen. Bekannt durch eine Sage aus dem 17. Jahrhundert wurde sie bald zum Symbol der Liebe und Ehe.
Weiter ging es dann aber zur nächsten Burg. In dem umliegenden Dorf gab es Museen und kleine mittelalterliche Gebäude zu sehen, die neben dem begehbaren Turm viel zum Geschichtsverständnis beitrugen. Gut gelaunt ging es dann zurück Richtung Ādaži, wo wir beim gemütlichen Grillen einen tollen Abend verbrachten.
Der nächste Tag spielte sich überwiegend in der Schule ab. Wir nahmen am Unterricht teil, der zeitweise überraschend undiszipliniert ablief, da die lettischen Schüler keine mündlichen Noten erhalten. Trotzdem herrschte in der Schule eine nette Atmosphäre, was vor allem an der guten Ausstattung der Klassenräume lag.
Eine Videokonferenz hier, ein Vortrag da. Wir besuchten auch die Musikschule, wo schon die kleinsten ihre Instrumente lernten. Und auch lettischem Volkstanz durften wir uns anschauen. Diese Tradition wird äußerst gepflegt und so mussten wir in einem Pub abends auch selbst einmal unsere Tanzkünste unter Beweis stellen.
Abends besuchten wir noch eine Kinovorstellung, die auch für uns verständlich war, denn die meisten Filme laufen auf englisch mit Untertiteln. Entspannt ließen wir den Tag über den Dächern Rigas in einem Cafe ausklingen.
Tags drauf stand die Uni auf unserem Plan, die wir besichtigten und wo wir uns mit deutschen Studenten in Riga unterhielten. Es war sehr aufschlussreich, diese Alternative zum Studium in Deutschland zu besprechen, denn die Hürde des NCs würde so entfallen, was ein häufiges Argument für ein Auslandsstudium darstellt. Auch die Altstadt mit vielen interessanten Gebäuden ließen wir uns nicht entgehen, auch wenn die Lehrerin der Letten als begeisterte Stadtführerin die müden Beine wohl nicht spürte.
Es folgte abendliches Kulturprogramm, der Besuch eines typischen Pups. Und so neigte auch dieser Tag sich dem Ende.
Und so neigte sich auch unser Aufenthalt in Lettland gen Ende. Denn am nächsten Morgen ging es für uns wieder nach Riga und damit zurück nach Hause.

Präsentation "Riga, Lettland"

Fotos

lettland

Die Mittelschule von Ādaži:

Ādažu vidusskola
Dace Dumpe
Gaujas ul. 30,
Ādaži, Lettland

Tel: +371 67709330

Aija Kruze,
Dace Dumpe,

T r e f f e n i n S t a d s k a n a a l

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COMENIUS Projekt der IGS Aurich-West

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Herr Tiffert

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Die Ubbo Emmius Schule liegt in Stadtskanaal, in der Nähe von Groningen. Sie ist aufgeteilt in mehrere unterschiedliche Schulen, die nach dem Alter und den Anforderungen gegliedert sind. Insgesamt besuchen 2400 Schüler die Einrichtungen und 275 Lehrer und andere Mitarbeiter kümmern sich um die Schüler. Um 8:20 beginnt die erste Stunde und endet um 14:10, 15:00 oder 15:50. Jede Stunde dauert 50 Minuten und die Pausen sind 15 oder 25 Minuten lang.
Die meisten Schüler bringen ihr eigenes Mittagessen mit. Lehrer legen sehr viel wert darauf, dass es den Schülern gut geht und versuchen alles, damit sie keine Probleme bekommen. Am Ende der Schulzeit wird ein groẞer Abschlussball veranstaltet, an dem sich jeder festlich anzieht und feiert. Es gibt auch einen Mottotag, an dem sich alle Schüler nach bestimmten Vorgaben verkleiden. Die Sommerferien dauern 2 Monate, Herbstferien nur eine Woche, Weihnachten zwei Wochen und im Frühjahr hat man drei Wochen frei.

Infos zur Universiät Groningen zum Download

Besuch der Hogeschool Stenden (Emmen) am 07.06.2013

Während der Großteil der IGS-Aurich-West sich beim Sportfest amüsieren durfte, fuhr eine kleine Delegation im Rahmen des Comenius Projekts zur Hogeschool Stenden im beschaulichen, niederländischen Emmen, um am Tag der offenen Tür dieser Fachhochschule teilzunehmen.
Die internationale Fachhochschule (englisch: University of Applied Sciences) Stenden hat Niederlassungen in allen Teilen der Welt. In Emmen, Leuuwarden, Groningen, Meppel, Assen, Doha (Katar), Bangkok (Thailand), Port Alfred (Südafrika) und Bali (Indonesien) studieren rund 11000 Studenten, davon allein 3000 – 5000 in Emmen. Die Studenten können dabei frei wählen, wo sie gerade studieren wollen und die Standorte beliebig wechseln. Die Stenden FH bietet 21 Bachelor Studiengänge und 3 Masterstudiengänge an, die entweder auf Niederländisch oder auf Englisch belegt werden können. Auch wenn man Niederländisch nicht beherrscht, lernen es die neuen Studenten in einem sechswöchigen Sprachkurs vor Beginn des ersten Semesters und sind somit für die ersten Klausuren gewappnet. Während des Studiums verbessern sich die Sprachkenntnisse natürlich enorm. Die Hörsäle sind wie in anderen Universitäten nicht maßlos überfüllt, denn es wird in höchstens 15er-Gruppen gearbeitet, die sich den Lernstoff prinzipiell selber erarbeiten und nicht stumpf vom Dozenten eingetrichtert bekommen. Zu Grunde liegt diesem Verfahren das PBL, das „Problem Based Learning“, wobei die Studenten im Teamwork Lösungen für reale Probleme erarbeiten. Im vierten Studienjahr werden Firmen wie Nike, Mercedes und BMW mit ins Boot geholt und die Studenten arbeiten mit diesen zusammen. Dieser Praxisverbund mit den Firmen wird auf der Jobsuche nach dem Studium in vielen Firmen gerne gesehen und die Chancen auf einen guten Job sind somit sehr hoch. Das dritte Studienjahr wird definitiv im Ausland verbracht, entweder in einer der anderen Stenden Universitäten oder in einer der über 120 Partneruniversitäten. Dabei lernt man viele neue Kulturen, Menschen und Religionen kennen und verbessert seine internationalen Sprachfähigkeiten enorm. Jährlich fallen Studiengebühren in Höhe von 1835€ an, wozu noch die Miete (etwa 250-300€ monatlich), Bücherkosten (etwa 80€ monatlich) und persönliche Ausgaben kommen. Zur Finanzierung kann man in Deutschland oder in den Niederlanden Bafög beantragen. Arbeit zu finden erweist sich als sehr schwierig, denn die Arbeitgeber müssen ihre Arbeiter nach Alter bezahlen und ab 23 ist man in der höchsten Lohnklasse. Schafft man es dennoch einen Nebenjob zu finden, bekommt man zusätzlich eine Belohnung vom Staat. Die vorhandenen Wohnungen auf dem Campus sind für jeweils vier Studenten, allerdings mit 9 m² pro Schlafzimmer auch relativ klein. Im Gespräch mit Studenten erfuhren wir, dass das Freizeitleben in Emmen auch ganz gut ist. In unmittelbarer Nähe befinden sich zwei Discotheken und mit einer speziellen Karte für Studenten kann man für 80€ jährlich viele verschiedene Sporteinrichtungen in der Umgebung besuchen.
Zum Abschluss hörten wir uns noch einen kurzen, Vortrag eines Dozenten im Studiengang „International Business and Languages“ an. Mit der Einstiegsfrage „How would you sell an refrigirator to an Eskimo?“ machte er uns darauf aufmerksam, dass im Studium nicht nur das Business im Vordergrund stehen, sondern auch Bereiche wie Wissen über andere Kulturen und interkultureller Austausch auf dem Lehrplan stehen. Jährlich werden zwei Examen geschrieben und auch wenn man im ersten durchfällt, kommt man durch Bestehen des zweiten Examens weiter. Durch Unterteilungen in Major- und Minorfächer kann man sich innerhalb seines Faches spezialisieren. Das Majorfach könnte zur Beispiel Managment sein und durch sein Minorfach Sportmanagement oder Eventmanagement spezialisiert man sich. Fürs Schreiben der Bachelorarbeit hat man fünf Monate Zeit (in Deutschland sind vier Wochen üblich) und auch das Masterstudium dauert nur ein Jahr, statt zwei. Außerdem finden im Studium mehrere Ausflüge statt, im ersten Jahr nach Prag und im zweiten nach New York. Das Motto für diesen Studiengang lautet: „Head for Business, heart for culture“. Alles in allem war der Hochschulinformationstag sehr erfolgreich und interessant, nicht zuletzt weil für die Teilnehmer ein leckeres Barbecue zur Verfügung stand.

Fotos

niederlande

Ubbo-Emmius-Scholengemeenschap
Stationslan 17
9503 CA Stadskanaal
Niederlande

www.ubboemmius.nl/

Gerard van Vliet,

Harm Jan Bouwknegt,

Directeur:
dhr. T.K.C. de Vries, directeur vmbo
dhr. drs. J.A. Baerveldt, directeur havo/vwo

T e i l n e h m e n d e S c h u l e n 2 0 1 2 - 2 0 1 4

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COMENIUS Projekt der IGS Aurich-West

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Herr Tiffert

Telefon: +49 (0)4941 6009 26

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Folgende Schulen nehmen momentan am Comenius-Projekt Teil:

	Ubbo-Emmius-Scholengemeenschap Stationslan 17 9503 CA Stadskanaal Niederlande www.ubboemmius.nl/ Gerard van Vliet, Harm Jan Bouwknegt,
	Die Mittelschule von Ādaži: Ādažu vidusskola Dace Dumpe Gaujas ul. 30, Ādaži, Lettland Tel: +371 67709330 Aija Kruze, Dace Dumpe,
	Das Gymnasium in Olawa Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 im. Tadeusza Kościuszki ul. Ks. Kutrowskiego 31 55-200 Oława, Polen Tel. 71/3132613, http://zsp1.olawa.pl/ Lucyna Seredyńska,
	Das Lycee Jean Renou – La Réole Lycée Jean RENOU 1 rue Jean RENOU 33190 LA REOLE Tél : 05.56.61.05.15. http://lyceejeanrenou-lareole.net/ Christelle Beaudoin,
	Das Coriolan Brediceanu Gymnasium in Logoj Liceul Teoretic Brediceanu Spl. C. Brediceanu 3 305500 Lugosch Rumänien www.brediceanu.ro Corina Serendan,
	Die Integrierte Gesamtschule Aurich-West IGS Aurich-West Am Schulzentrum 26605 Aurich Deutschland www.igs-aurich.de Wolfgang Tiffert,

(Wouter aus Stadskanaal – Ubbo Emmius Scholengemeenschap) Het Comenius Project is voor mij erg bijzonder geweest, ik heb fantastische ervaringen opgedaan en veel mooie dingen gezien en gedaan die mij altijd bij zullen blijven. Het allermooiste van projecten als deze is dat je nieuwe mensen leert kennen. Ik heb al veel mensen leren kennen uit heel Europa en bijna altijd waren wij dan vanaf de eerste dag al vrienden. Toen ik hoorde dat mijn Duitse vrienden van het project nogmaals weg zouden gaan naar Roemenië was het dus ook geen vraag of ik mee wou. Gelukkig kon ik het regelen dat ik mee mocht en heb er zoals verwacht zeker geen spijt van gehad. We waren hier helaas erg kort maar de dagen die we hadden waren geweldig. Binnen een dag waren we hier ook al vrienden met de Roemeense leerlingen, waardoor het afscheid toch moeilijker werd. Het goede contact tussen ons is met name te danken aan het feit dat we allen goed Engels konden maar ook zeker aan de spontaniteit en vriendelijkheid van iedereen. De dagen waren gevuld met veel gezelligheid, gelach en zeker ook goede gesprekken. Door de klik, die er altijd wel is met elk bezoek met het Comenius Project, ben ik nu al plannen aan het maken om de mensen die ik hier heb ontmoet nogmaals te bezoeken.
Niet alleen de mensen maar ook de prachtige omgeving hier draagt bij aan de charme van Roemenië, prachtige bergen en kastelen maken hier deel uit van het uitzicht onderweg. Helaas zijn er ook een aantal negatieve verwachtingen over het straatbeeld waar gebleken, zoals de typische oude vrouwtjes die rondkomen van wat ze langs de weg verkopen aan eigen groente en fruit, de vervallen gebouwen waarvoor geen middelen zijn om ze op te knappen of de vele straathonden die je soms ook aangereden langs de weg ziet. Indrukken als deze vind ik echter zeer belangrijk voor de vorming van je wereldbeeld, hierdoor zie je ook het belang in van Europa dat natuurlijk voor heeft het land te moderniseren.
Buiten de politieke achtergrond van het project hebben we ook veel leuke uitsapjes gehad, waaronder het bezoeken van een kasteel en klooster en andere imposante gebouwen.

Fotos

(TI) Eine Delegation weltoffener Schüler besuchte das County Council von Timisoara und traf Vertreter der Politik und Wissenschaft. Die Schüler wurden empfangen von Maria Grapini MdEP, President of County Council Titu Bojin und Prof. PhD Vasile Dogaru.
Im Rahmen des Comenius Projektes „Nach dem Abitur – Chancen in Europa“ besuchen Schülerinnen und Schüler der Integrierten Gesamtschule Aurich-West und der Ubbo-Emmius Scholengeemenschap ihre Partnerschule in Lugoj in Rumänien. Zusammen mit ihren Lehrerinnen Frau Daniela Popovici und Corina Serendan wurde Schülerinnen County Council of Timisoara empfangen.
Möglich wurde dieses Treffen durch die Einladung der Abgeordneten Frau Grapini.
Bereits während zweier Projekttreffen in Aurich besuchte der MdEP M. Groote die Schülerinnen und Schüler und stellte sich den Fragen der Projektteilnehmer. Auch die Partnerschulen aus La Reole in Frankreich und Adazi in Lettland waren mit einer Delegation damals in Aurich dabei.
Nun fand ein Besuch an der rumänischen Partnerschule statt und der Gedanke lag nahe, auch hier mit den rumänischen Abgeordneten des Europäischen Parlamentes zu diskutieren.
Schon auf dem Weg vom Flughafen nach Lugoj schienen die Erwartungen bestätigt, z.B. sahen wir alte Bausubstanz in den Dörfern, viele schwarzgekleidete, ältere Frauen, die am Straßenrand Erzeugnisse aus dem eigenen Garten feilboten. In Lugoj begrüßten uns am nächsten Vormittag die Gastschülerinnen und zeigten uns ihre Stadt. Am Nachmittag hatten wir zusammen viel Spaß und Zeit im Freibad. Abends wurden wir beeindruckt von rumänischer Gastlichkeit und genossen einheimische Küche im Garten von Frau Serendan.
Am Montag lernten wir bei einem ganztägigen Ausflug die Umgebung kennen. Wir besuchten römische Ausgrabungen, eine der ältesten Kirchen Rumäniens, den Bison-Naturpark, eine berühmte Kloster-Pilgerstätte und eine beeindruckend große Burganlage in Hunedora. Abends hatten wir noch Gelegenheit zusammenzusitzen. Die sehr guten Deutsch- und Englischkenntnisse der Rumänen erleichterten das gegenseitige Kennenlernen. Am Dienstag besuchten wir Timisoara, die Provinzhauptstadt. Vormittags erklärte uns eine ehemalige Schülerin unserer Partnerschule an der West University of Timisoara, die Arbeit des International Office und speziell das Erasmus + Programms der EU. Nach einer kurzen Mittagspause wurden wir im Revolutionssaal des County Council von einer hochrangigen politischen Delegation empfangen. Wir waren beeindruckt und fühlten uns geehrt von der Aufmerksamkeit und Offenheit, mit der alle uns begegneten.

Fotos

(RÖ) Am 22. und 23. Juli haben die Beteiligten des WPK Kunst-Musik-Spezial bei besten Wetterbedingungen die Neugestaltung der Mauer in der Schulstraße fertig gestellt. Die Fotos zeigen die Entwicklung von der Skizze, zum ersten Farbauftrag, bis hin zu den konturierten Figuren und der Signatur. Besonderes engagiert bis zum Schluss haben sich Henrik, Bianca und Siljan aus dem 9. Jahrgang. Die Gruppe freut sich darüber, dass vor allem in der Mittagsfreizeit, die Löcher der Wand nun zum Spielen einladen.

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Fotos

Aktuelles aus dem Schulleben

Comenius Treffen in Adazi

Comenius Treffen in Stadskanaal

Comenius Teilnehmende Schulen

Roemenië 2014 - Comenius Project

Mit Comenius zu Gast im County Council von Timisoara

Finito - Die Mauergestaltug unserer Schulstraße