Aktuelles aus dem Schulleben

(MY) Am Montag, 11.5.2015, fand im 8. Jahrgang ein Präventionstag zum Thema „Illegale Drogen“ statt.
Im Vorfeld hatten sich die Lehrerinnen und Lehrer des Jahrgangs in einer Dienstversammlung von der Sozialpädagogin Johanna Schmid, die den Präventionstag hervorragend vorbereitet hatte, briefen lassen und waren von ihr mit den notwendigen Materialien versorgt worden.
Die Schülerinnen und Schüler  informierten sich am 11.5.2015 anhand der zur Verfügung gestellten Materialien über die Zusammensetzung und die Wirkung von Heroin, Kokain, Ecstasy, Cannabis und Chrystal Meth sowie über die Risiken des Konsums. Thematisiert wurde aber auch die oft unterschätzte Abhängigkeit von Aufputsch-, Beruhigungs- und Schmerzmitteln. Es gab viele nachdenkliche Gesichter, als diskutiert wurde, was Sucht eigentlich ist und wie es dazu kommt, dass bestimmte Menschen süchtig werden, andere aber nicht. Die meisten Schülerinnen und Schüler waren mit dem Ablauf des Präventionstages mehr als zufrieden. Sie fanden ihn informativ und aufgrund der guten Vorbereitung und der ansprechenden Materialien auch sehr kurzweilig. Aus einigen Klassen war auch zu hören, dass die Zeit zu knapp war und an einigen Stellen durchaus noch Diskussionsbedarf war. Auf einem Infoabend, der am Dienstag, 19.5.2015 stattfand, informierten sich 25 Erziehungsberechtigte über die Thematik – dankenswerterweise hatten sich Herr Frantz - Wielstra und Frau Roskam von der DROBS (Drogenberatungsstelle / Fachstelle für Sucht und Suchtprävention)  bereit erklärt, zu informieren und die Fragen der interessierten Erziehungsberechtigten  zu beantworten

Die Fachstelle befindet sich übrigens in der Marktpassage in Aurich (13a), die Beraterinnen und Berater sind unter der Nummer (04941) 67967 zu erreichen!

(PM/KN/MY) Im Rahmen der Systematischen individuellen Berufsorientierung (SIB), einem Baustein der Berufsorientierung an der IGS Aurich-West, der gemeinsamen von der Kreisvolkshochschule und der Handwerkskammer angeboten wird,  nahmen aus mehreren Schulen ca. 290 Schülerinnen und Schüler der 8. Jahrgänge teil. Als Vorbereitung  konnten im November erste Hinweise auf geeignete Berufsfelder bei einer Potentialanalyse in einem Assesmentcenter  gewonnen werden.  Im Folgenden wurden über einen Zeitraum von zwei Wochen vier Berufsfelder erkundet, wobei  die Schülerinnen und Schüler jeweils in verschiedenen Kategorien bewertet wurden.
Erfreulicherweise schnitt dabei Michelle Kruse aus der Klasse 8F der IGS Aurich-West, unter allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern am besten ab. Als Auszeichnung erhielt sie deswegen durch die Vertreter der Handwerkskammer (Herrn Rabenberg), der Kreisvolkshochschule (Frau Lüschen),  in Gegenwart des Schulleiters (Herrn Quest), eine besondere Urkunde mit ihren Ergebnissen und eine Armbanduhr.

Herzlichen Glückwunsch zu dieser beindruckenden Leistung!

(HE) Der Postmann hatte heute mal wieder gute Nachrichten für die Klasse 5e. Er brachte zum dritten Mal einen dicken Umschlag mit Briefen und Karten unserer Brieffreunde aus England mit.

Die Klasse 5e hat seit Schuljahresbeginn einen Briefaustausch mit zwei Gruppen der Greenford High School aus Middlesex (West-London). Die Kinder in diesen Gruppen lernen gerade Deutsch und sind ungefähr auf dem Sprachlevel der Kinder aus Aurich in deren Englischunterricht. Bisher drehten sich viele Briefe um Hobbies, Schule und Familie. Mit zunehmender Sprachkompetenz werden die Briefe jedoch länger und es können mehr Informationen ausgetauscht werden. Die Kinder verfassen ihre Texte zumeist halb in Deutsch, halb in Englisch. Auch Fotos und kleine Geschenke haben bisher oft den Weg in die schön gestalteten Umschläge gefunden.

Vor Weihnachten tauschten wir zudem große Pakete mit typisch deutschen/typisch englischen Produkten aus. Das kam an beiden Schulen sehr gut an und war äußerst spannend für die Kinder.

Durch den regelmäßigen Austausch von Filmen aus dem Unterricht können die Schüler den Briefen Gesichter und Stimmen zuordnen. Dabei fiel der 5e sofort auf, dass die Schüler in Großbritannien schicke Uniformen tragen und sie war dann doch ein wenig neidisch. Im Gegenzug konnte die Klasse zur Weihnachtszeit mit selbst eingesungenen Weihnachtsliedern beeindrucken.

Mr. Clare, der Lehrer der Deutschgruppen, und (HE) planen nun, durch den Einsatz von Webcams bald auch Liveschaltungen im Unterricht einbauen zu können, so dass die Schüler in Echtzeit miteinander sprechen können.

Für die Kinder bedeutet diese Form des authentischen Lernens, dass sie früh erfahren, warum sie Englisch lernen und geben sich dabei dann besondere Mühe.

Unser Besuch in Frankreich

Am Montag, dem 16. März 2015 sind wir, 25 Schülerinnen und Schüler aus den Französisch-Wahlpflichtkursen 7 und 8 zusammen mit unseren Lehrerinnen Frau Janssen und Frau Gerdes im Bus nach Villeneuve d’Ascq. (bei Lille in Nordfrankreich) aufgebrochen. Die letzten Minuten vor unserer Ankunft in Lille waren wir alle schon sehr aufgeregt. Wir wollten endlich unsere Austauschpartner kennenlernen. Als wir bei ihnen zu Hause ankamen, wurden wir freundlich durch die Familien mit zwei Küsschen auf die Wange begrüßt. Das war ganz schön ungewohnt für uns. Während unseres Aufenthalts in Frankreich haben wir viel Spannendes unternommen, zum Beispiel haben wir uns die große Schule angeschaut, am Unterricht unserer Austauschpartner teilgenommen, das Planetarium besichtigt, wir waren in einem Kunstmuseum und haben uns die schöne Stadt Lille angeschaut. Am Donnerstagabend fand die Abschlussfeier im Restaurant der Schule statt, bei der wir viel Spaß hatten. Am nächsten Tag war schon wieder die Abfahrt. Wir waren alle ein bisschen traurig, da wir eine schöne Zeit hatten, aber wir freuten uns auch schon auf das nächste Treffen bei uns in Aurich.

Der Rückbesuch der Franzosen bei uns in Aurich

Als unsere Austauschpartner am Montag, dem 20. April endlich bei uns in Aurich ankamen, freuten wir uns riesig sie zu sehen. Bei uns wurden sie natürlich auch freundlich begrüßt, bei vielen mit einer Tasse Ostfriesen-Tee. Selbstverständlich hatten auch wir viele Unternehmungen und Ausflüge mit den Franzosen geplant. Wir waren beispielsweise im Kletterwald, in der Auricher Innenstadt, in der Seehundaufzuchtstation in Norddeich und im Norder Teemuseum, in dem die Franzosen eine echte ostfriesische Teezeremonie kennenlernten. Donnerstagabend war dann auch schon unsere Abschlussparty mit DJ Uppi, der coole Musik spielte. Dann war die Zeit leider auch schon wieder vorbei. Am Freitagmorgen machten sich unsere französischen Gäste auf den Heimweg. Das fanden viele echt schade, da wir auch neue Freunde gefunden haben. Auf jeden Fall möchten viele von uns den Kontakt weiterhin halten, denn wir hatten wirklich eine schöne Zeit. Jetzt noch einmal Danke an die Lehrkräfte, die uns dieses schöne Treffen und diese schöne Zeit ermöglicht haben.

(Von Lisa-Marie Harms, Klasse 7d )

(FU) Bereits vor den Osterferien haben sich die Schülerinnen und Schüler der Klasse 11.3 im Politikunterricht mit den Themen Zuwanderungs- und Flüchtlingspolitik beschäftigt. Dabei sind sie vielen Fragen nachgegangen (z.B. Was war der Auslöser für die Flüchtlingsströme?, Welche Ursachen haben Flüchtlingsströme?, Warum verlassen Menschen ihre Heimat?, Wie reagiert die Europäische Union auf das Flüchtlingsproblem?, …). Auch die Diskussion kontroverser Thesen  stand dabei im Fokus.

Ein kulturelles Frühstück zusammen mit der Sprachlernklasse rundete die Einheit ab. Bei Tee und Marmeladenbrötchen unterhielten sich die Schüler über ihre Hobbys, Interessen und den Schulalltag. Aber auch sensible Themen, wie das Verlassen der Heimat, Religion, Wünsche für die Zukunft und Träume, wurden feinfühlig angesprochen. Dazu zogen sich die Schüler in Kleingruppen zurück, um sich ganz ungestört auszutauschen.

Nicht nur für die Schüler der Klasse 11.3 war diese Begegnung eine Besonderheit, sondern auch die Schülerinnen und Schüler der Sprachlernklasse genossen die Gastfreundlichkeit der Klasse, wie einige Ausschnitte aus den Gesprächen und Reflexionen zeigen:

„Die Schüler der Sprachlernklasse sind schon ca. 4 Monate in Deutschland und sprechen schon vergleichsweise gut Deutsch. Auch in ihrer alten Heimat hatten sie Hobbies z.B. Fußball oder Tischtennis. Auf die Frage, was die beiden an Deutschland negativ auffassen, sagten sie ganz klar: „Nichts“. Daher möchten sie auch gerne in Deutschland weiterhin leben. Ein weiterer Grund dafür ist, dass schon Teile ihrer Familie in Deutschland gelebt hatten. Zurzeit leben die beiden Schüler in Riepe und Aurich.“

Sönke Oldendörp, Klasse 11.3

„Jaroslaw, geboren am 22.04.2001, kommt ursprünglich aus Samara, Russland. Er ist vor 10 Monaten mit seiner Familie hierher geflogen. Er wohnt mit seinen Eltern und seiner 7-jährigen Schwester in Sandhorst. Jaroslaw kann sich auf Russisch, Englisch und auch zum größten Teil auf Deutsch verständigen.“

Carina Folkers, Saskia Schadewald, Alena Tuitje, Hanna Frerichs, Klasse 11.3

„Ich bin mit meiner Klasse vor den Osterferien am Dienstag in der 3-4. Stunde in die 11. Klasse gegangen. Ich habe da mit allen Brötchen gegessen und Saft getrunken. Sie haben uns ihre Namen gesagt, aber das war vor drei Wochen und ich habe sie vergessen. Wir haben Spaß gehabt. Nach dem Essen haben sie uns Fragen gestellt z.B.: „Woher kommst du?“, „Gefällt es dir hier?“ usw. Dann sind wir zurück gegangen. Das war eine nützliche Erfahrung.“

Yaroslaw aus Russland, Klasse 8d

„Wir haben uns nach einem gemeinsamen Frühstück mit der Sprachlernklasse der IGS Aurich-West mit der Schülerin Mahi Hamo aus der Sprachlernklasse unterhalten und vieles über ihr Leben vor Deutschland, ihre Anreise und ihr jetziges Leben in Deutschland erfahren. Mahi ist 17 Jahre alt, kommt aus Syrien und lebt seit circa 3 ½ Monaten in Aurich. Zusammen mit ihren Eltern und mehreren Geschwistern ist sie aus ihrem Land geflohen, da sie in einer sehr gefährlichen Zone Syriens lebten und durch Bombenanschläge in der Nähe ihres alten Zuhauses die Gewalt und Macht der IS Miliz miterleben musste. Durch die Hilfe ihres Onkels, welcher schon seit 20 Jahren in Aurich lebt, wurde ein Antrag an den Landkreis Aurich zur Einwanderung gestellt und genehmigt. Somit konnten sie und ihre Familie per Flugzeug nach Deutschland einreisen. Vor ihrer Flucht nach Deutschland ging sie in eine 11. Klasse einer syrischen Schule und wollte ihr Abitur machen. Sie spielte als Hobby Tennis und traf sich wie jeder Teenager mit Freunden. Hier in Aurich geht sie in die neunte Klasse der IGS und ist noch gemeinsam mit einem kleinen Bruder und einer kleinen Schwester in der Sprachlernklasse. Sie hofft des Weiteren auch hier ihr Abitur machen zu können und beherrscht für ihren erst kurzen Aufenthalt in Deutschland die Sprache Deutsch schon sehr gut. Ihrem Hobby Tennis konnte sie leider noch nicht wieder nachgehen. Mahi berichtete auch von ihrem Heimweh und, dass sie noch stets Kontakt zu ihren Freunden in Syrien hat. Dennoch fühlt sie sich in Deutschland sehr sicher, auch wenn sie es hier sehr kalt findet. Sie und ihre Familie können auch hier ihren religiösen Traditionen nachgehen und feiern auch traditionelle Feste und Feiertage.“

Eske Coordes und Leon Lakatsch, Klasse 11.3

„Das Frühstück in der 11.3 Klasse war schön. Wir waren: Weronika, Romed, Mustafa, Esmir, Yaroslaw, Mahi , Ronahi und Frau Nolte. Wir haben sehr viel gegessen. Die Schüler waren sehr froh, weil wir sie besucht haben. Sie hatten so viele Fragen. Weronika und ich waren mit 3 Mädchen in einer Gruppe. Sie haben uns gefragt, warum wir nach Deutschland gekommen sind, wie alt wir sind, ob wir mit unseren Familien hierhergekommen sind, ob wir einen Bruder oder Schwester haben und ob uns Deutschland gefällt. Es war ein schönes Frühstück.“

Aranita aus Albanien, Klasse 8f

„Aranita, aus Albanien, ist aus familiären Gründen mit ihrer Familie nach Deutschland geflohen. Bei Weronika aus Polen haben die Eltern das entschieden. Sie haben sogar in den Osterferien ihre Verwandten in Polen besucht. Aranita ist fast 14 und Weronika fast 13. Beide mögen Musik sehr gerne. Sie sind sehr froh in Deutschland zu leben und wollen auch nicht, wenn sie erwachsen sind, in ein anderes Land ziehen. Jedoch würden sie es in Betracht ziehen, in eine Großstadt wie Bremen oder Hamburg zu ziehen.“

Nicole Janssen, Marie Hinrichs, Julia Anna de Vries, Klasse 11.3

„An einem Tag sind wir mit der Sprachlernklasse in die Klasse 11.3 zum Frühstücken gegangen und Frau Nolte hat uns geholt. Zuerst haben  wir die Tür gesehen. Da steht 11. Klasse. Dann haben sie mit uns gegessen. Nach dem Frühstück haben wir in vier Gruppen zusammen gesessen und es gab jeweils zwei Schüler aus der Sprachlernklasse pro Gruppe. Sie haben gefragt wieso wir in Deutschland sind und ich sagte, weil in Syrien Krieg ist. Die letzte Frage war, wie Deutschland mir gefällt und ich sagte, dass Deutschland mir sehr gefällt und es gut ist, dass man hier sicher leben kann. Dann sind wir wieder in die Sprachlernklasse gegangen. Das war eine sehr gute Erfahrung.“

Romed aus Syrien, Klasse 7e

„Esmir, der dem Islam angehört, kommt ursprünglich aus Albanien. Er ist vor 8 Monaten alleine mit dem Bus nach Deutschland gekommen und wohnt in Aurich, da Esmirs Eltern und seine kleine Schwester nicht nachkommen, lebt er in einer Wohngruppe. Er kann sich auf Englisch, Albanisch und auch zum größten Teil auf Deutsch verständigen.“

Carina Folkers, Saskia Schadewald, Alena Tuitje, Hanna Frerichs, Klasse 11.3

Im Bewusstsein, dass man durch kleine Gesten und ein wenig „finanzielle Unterstützung“, viel erreichen kann, findet am 30. Mai im Rahmen des Tages der offenen Tür ein Bücherflohmarkt in der Bibliothek der Oberstufe statt. Der Erlös soll den Schülerinnen und Schülern der Sprachlernklasse für Lehrmaterialien zugutekommen.

(HE) Extrablatt! Extrablatt! Der 5. Jahrgang hat eine neue Jahrgangszeitung! Heute wurde die erste Ausgabe kostenfrei an alle Schülerinnen und Schüler des  Jahrgangs verteilt. Diese Ausgabe wurde noch von den Lehrkräften des Jahrgangs zusammengestellt. In Zukunft wird sich eine Schülergruppe finden, die diese Zeitung - mit ein wenig Hilfe - monatlich in Eigenregie herausbringen wird. Die Inhalte reichen dabei von Unterrichtsergebnissen über Rätsel und Witze bis zu Neuigkeiten und Schnappschüssen aus dem Jahrgang. Die Redaktionsgruppe wird dabei lernen, mit Layoutprogrammen zu arbeiten, Artikel zu recherchieren und den kompletten Enstehungsprozess einer solchen Zeitung zu begleiten.

Einen Namen für die Zeitung gibt es bisher noch nicht. Dieser wird von den Schülerinnen und Schülern des 5. Jahrgangs gewählt. Vorschläge und Beiträge können in den Redaktionsbriefkasten (Danke, Herr Schütze!) im Jahrgangsbereich geworfen werden!

Fotos

(AC) Die digitale Revolution eröffnet zahlreiche Wege, um sich Wissen anzueignen. Einen Weg stellen zum Beispiel die sogenannten „Erklärvideos“ auf YouTube dar. Ein dreiminütiges Erklärvideo schafft es unter Umständen, besser Auskunft über den Konflikt zwischen Israel und Palästina zu geben als es Geschriebenes in ähnlicher Zeit schaffen könnte. Somit kann ein Erklärvideo den Einstieg in ein unbekanntes Thema erleichtern.
In diesem Sinne produzierten Schülerinnen und Schüler des 11. Jahrgangs der IGS Aurich-West im Fach Politik-Wirtschaft mit einfachen technischen Mitteln (die Schülerinnen und Schüler verwendeten lediglich ihre Smartphones) eigene Erklärvideos. Hier ein Beispiel zum Thema „Angebot und Nachfrage“ von Frauke und Vanessa.

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